Die Siebtklässler haben sich im Rahmen der Themeneinheit “In den Trockenräumen” im Geographieunterricht mit den unterschiedlichen Gesichtern der Wüste beschäftigt. Als Beispiel wurde hier die Sahara mit ihrer Fels- und Steinwüste (Hamada), Kieswüste (Serir) und Sandwüste (Erg) besprochen.
In Zeiten von Corona durften die Schülerinnen und Schüler sich kreativ-konstruktiv mit dieser Besonderheit der Sahara auseinandersetzen und ihr eigenes kleines Modell im Schuhkarton basteln.
Dabei sind tolle Ergebnisse entstanden:
Aktuelles
Materiallisten für das kommende Schuljahr
Um unseren Schülerinnen und Schülern und ihren Eltern und Erziehungsberechtigten schon jetzt einen reibungslosen Start in das kommende Schuljahr zu ermöglichen, haben wir Listen mit den Materialen, die in den einzelnen Fächern benötigt werden, zusammengestellt. Weiterlesen…